以多感官方式學習寫作引入了Write Dance原則。
對於兩到五歲的孩子來說，學習中最大的障礙之一就是寫作。 Write Dance ：多感官學習寫作》（英文版和簡體中文版即將推出，請訪問我們的網站）介紹了源自歐美的Write Dance原理。我們還改進了內容，為家長和老師提供了一種教孩子寫作的新方法。在課堂上，多感官教學是根據學習者的年齡量身定制的。我們開發的活動和遊戲涉及訓練孩子的大肌肉、小肌肉和視覺。通過將孩子的學習從學校延伸到家庭，並激勵家長提出有趣且有教育意義的家庭活動，我們希望讓寫作變得更加有趣和有效。
書架上的電子書向家長和老師介紹了Write Dance的理念和相關教學原理。我們還包括用於家庭訓練的自動適應性練習。
教育電子書：
- : 多感官教學很普遍。這種教學方法讓不同學習模式的孩子受益並通過使用各種媒體來強化他們的記憶。了解您的孩子屬於哪種學習模式並為他們提供正確的學習工具，只會對教和學的人有利！
- : 家長和老師更多地了解孩子的肌肉發育及其與寫作的關係。孩子寫作時，需要不同的能力和協調性，為了讓孩子輕鬆寫字，本書建議開展多種家庭活動，提高孩子粗大運動技能和精細運動技能的協調性，幫助養成正確、穩定的書寫姿勢。
- ：基於多感官教學， Write Dance包含視覺、聽覺、動覺、觸覺四種感官，鼓勵不同學習模式的孩子快樂地寫字。在家也可以和孩子一起來一場Write Dance ！
適應性訓練練習：
我們為不同視覺感知能力的孩子開發了一系列學習材料。這些練習增強了孩子對眼球運動的控制、圖像識別以及對方向和空間的感知。即將上架！
- 練習的難度級別會根據孩子的表現和能力自動調整。
- 任務不會太容易而讓孩子們厭煩，但也不會太難而讓他們失望。
- 與紙上練習不同，適應性練習是根據孩子的學習進度和能力量身定制，培養孩子學習的獨立性和個性。
- 記錄、分析和報告孩子的學習進度，以便更清晰地了解孩子的發展情況。
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